[云南]2017年初中学业水平标准与考试说明新变化 数学

广安市初中毕业生学业考试数学考试是义务教育阶段的终结性考试之一，目的是全面、准确的评价初中毕业生《义务教育数学课程标准》（2011年版）所规定的数学毕业水平的程度。考试的结果既是衡量学生是否达到义务教育阶段数学学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。因此，本考试应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

根据教育部《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《数学课程标准》）的要求，结合初中数学学科教学的实际情况，制定本考试说明。

命题依据教育部颁布的《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《数学课程标准》），参照人民教育出版社出版的义务教育课程标准数学教科书。

《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)等文件明确规定：初中毕业生学业水平考试(以下简称学业水平考试)是义务教育阶段的终结性考试。学业水平考试应贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，应该全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量初中毕业生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据。根据教育部、省教育厅、市教育局相关文件要求，按照2011版《义务教育数学课程标准》(以下简称《标准》)和现行教科书，结合孝感市本地初中数学教学实际，制定本学科考试说明。

2019年北京市中考数学学科《考试说明》（以下简称“2019年《考试说明》”）确定了《义务教育数学课程标准（2011年版）》规定的“课程目标”与“课程内容”为考试范围，明确了“考查目标与要求”和“考试内容的知识要求层次”，通过阐述“试卷的内容、题型及分数分配”体现了2019年中考数学学科的试卷结构，通过调整“参考样题”体现了近几年命题指导思想和考试内容改革成果。